2、个性园地

班级个性化园地：包括四栏，布置在教室北墙，要设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（版块主题可以是艺苑风采、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“成长的足迹”、“家乡风光”、“奇石文化”、“红色文化”等）

3、拓展要求

在达到基本要求的前提下，提倡凸显班级个性特色。将“写字教学”、“诗文素养”、“习惯养成”等内容融入班级物质文化建设，始终保持班级物质文化建设内容应有的时代性、典型性。做到主题鲜明、色彩和谐、构思巧妙。

教室墙面创意设计注意

1、打造全新风格

一张小报、书法作品直接贴到文化墙上会稍觉单调。如果在下面衬一张彩色纸，马上就会有立体感了。如果作品贴在卡纸上，卷个边就更有立体感了。借助电脑制作的喷绘背景，也已经成为了很多老师文化墙设计的首选。在教室靠近走廊的窗户下沿，拉上细细的麻绳，用小夹子来夹上学生的作品布置班级文化墙教学设计，展示起来。重重叠叠的效果呈现葡萄架的枝繁叶茂，用很多绿色的卡纸剪成大的葡萄叶子，稍微卷点边布置班级文化墙教学设计，层层叠叠堆砌着贴起来。

2、设计特色栏目

班主任要对教室内文化墙的栏目进行统筹设计。栏目可以从学科展示、评比竞赛、团队熔炼、规章制度、知识拓展等多个方向进行设计，栏目名称尽量有趣，设计栏目的时候就要考虑到主要参与展示的人员，尽量照顾全体学生，涉猎不同学科。

3、尝试因地制宜

农村学校中文化墙的旁边悬挂上一两串干玉米、干辣椒或干大蒜，作为立体的特色装饰；逢年过节的时候，教室门口也张贴上红红火火的对联和大红的福字……各种随手拈来的小物件，都会给教室文化布置增添了几分乐趣。如果有兴趣进行点创意设计的话，例如背后粘上磁铁的卡片式课表，每天早晨轻松粘贴在黑板的一侧，提示大家当日科目顺序，方便实用，自在自得。

4、放手人人参与

不同的文化墙栏目交给不同的负责同学，自行带小组成员来搜集材料，打印成稿并完成后期的粘贴装饰。当然，如果是新手上路的班主任，在最初布置教室的时候，一定要有亲力亲为的过程，你首先要成为教师的主要设计师和统筹者。不加指导地随意放手给学生，是需要有承担装修失败的勇气。